PAINTINGS/pinturas

The marbles / Le biglie / Canicas

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The marbles / Le biglie / Canicas by Cristina Baccin 2017 (Diptych, Mixed media, acrylics with sand and paper)

The Marbles  (Series: INNOCENCE) 

Technique:  Mixed media on canvas (acrylic, sand, paper) – Diptych, two panels  11 x 14 x 1.5 in. each  / Tecnica: acrilico, sabbia e carta in tela – Dittico, 2 pannelli di 28 cm x 35,5 cm  /Técnica: acrílico, arena y papel en lienzo – Díptico, 2 paneles de 28cm x 35,5 cm

(ENGLISH) In this work, I choose objects from everyday life to provoke questions about social inequities, especially those affecting the growth and opportunities for children to develop to their fullest capacities.  I have chosen to work in a diptych because its format allows me to illustrate both favorable and unfavorable circumstances.

I try to represent social complexities using actions and objects common in everyday life. In this case I chose marbles which are fundamental to playing the game of marbles, one of the oldest games in the world.

In the panel with various marbles, the player with more marbles has accumulated more by “winning” them from other players.  The panel with the single red marble represents the player who is “losing” and has only one chance left to continue playing.  In societies with profound inequities “the game of life” depends on opportunities -or the marbles – that different social status individuals can bring into the game, especially in early childhood.  Some have many “marbles” with a variety of colors providing greater chances of success. While others have few or only one marble that affords them a limited chance for a better life.

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The marbles / Le biglie / Canicas by Cristina Baccin 2017 (Diptych, Panel 1)

 

(SPANISH) La obra “Canicas” es parte de la serie “Inocencia” en la que focalizo objetos de la vida cotidiana con la idea de suscitar preguntas sobre la desigualdad social en la niñez. En esta serie, he optado por dípticos como sostén de la obra ya que implican continuidad y quiebre a la vez.

Busco representar complejidades sociales a través de gestos y objetos simples la vida cotidiana. En este caso, elegí bolitas de vidrio o canicas que son la base del “juego a la bolita o a las canicas”, uno de los juegos más antiguos de la humanidad.

En el panel con varias canicas, el jugador posee más cantidad porque ­­­ha logrado apoderarse de las bolitas de otros jugadores. El panel con la bolita roja, en cambio, representa al niño que está perdiendo y le queda una sola oportunidad para poder seguir jugando. En las sociedades con profunda desigualdad social, “el juego a la vida” está siempre pendiendo de las oportunidades –o bolitas- que brinda a sus diferentes estratos sociales, en especial a partir de la temprana infancia. Unos niños, disponen de varias y diversas oportunidades para elegir en las instancias de la vida (varias bolitas y de diversos colores). Otros, disponen de ninguna o solo una oportunidad para caminar la vida.

 
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The marbles / Le biglie / Canicas by Cristina Baccin 2017 (Diptych, Panel 2) (Series: Innocence) by Cristina Baccin 2017 (Diptych)

 

(ITALIANO) Nel mio lavoro “Le biglie” focalizzo oggetti della vita quotidiana con l’idea di suscitare domande sulla disuguaglianza sociale nell’infanzia. In questo caso, ho scelto di lavorare in un  dittico perché permette di rappresentare continuità e rottura allo stesso tempo.

Cerco di rappresentare complessità sociali attraverso gesti e semplici oggetti della vita quotidiana. In questo caso, ho scelto palline di vetro o biglie che sono la base del “gioco delle biglie”, uno dei giochi infantili più antichi dell’umanità.

Nella tela con diverse biglie, il giocatore possiede più quantità perché è riuscito a impadronirsi delle biglie di altri giocatori. Il pannello con la pallina rossa, invece, rappresenta il bambino che sta perdendo e gli resta una sola occasione per poter continuare a giocare. Nelle società con profonde ineguaglianze sociali, “il gioco della vita” è sempre in bilico rispetto alle opportunità (le biglie) che offre alle diverse classi sociali, particolarmente  nell’infanzia. Alcuni bambini hanno diverse opportunità di scegliere nella loro vita (come le varie biglie e i diversi colori). Altri, non hanno nessun’opportunità o solo una (biglia rossa) per attraversare la vita.